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공감적 대화
게스트다음에서 인용 게스트 2022년 03월 27일, 2:01 오전(으)로공감적 대화를 가르치면서 궁금한 점이 있어 질문 올립니다~ 공감적 대화 중 적극적 들어주기에서 요약하기와 재구성하기를 가르치실 때 어떤 포인트로 구분하여 가르치시나요? ㅎㅎ 저는 요약하기는 단순 재진술이고 재구성하기는 화자의 말에 대한 자신의 관점이나 피드백과 같은 것들이 들어가야 한다고 하는데 저도 사실 명확히 구분한다는 게 어렵지 않나 하는 생각이 들어서요 ㅜㅜ
공감적 대화를 가르치면서 궁금한 점이 있어 질문 올립니다~ 공감적 대화 중 적극적 들어주기에서 요약하기와 재구성하기를 가르치실 때 어떤 포인트로 구분하여 가르치시나요? ㅎㅎ 저는 요약하기는 단순 재진술이고 재구성하기는 화자의 말에 대한 자신의 관점이나 피드백과 같은 것들이 들어가야 한다고 하는데 저도 사실 명확히 구분한다는 게 어렵지 않나 하는 생각이 들어서요 ㅜㅜ
엄지손가락을 내리려면 클릭합니다.0좋아요를 클릭합니다.0게스트다음에서 인용 게스트 2022년 03월 27일, 2:01 오전(으)로이론적으로는 뭐라고 하는지 책마다 다른데
경험적으로 "재구성하기"를 "듣는이의 관점이 들어간다"라고 본다면 공감의 효과가 매우 떨어집니다. 실전에서는 요약하기가 유용합니다.
이게 요약하는 듣기냐 재구성하는 듣기냐 가르치기보다는 그 시간에 친구 이야기를 듣는 "실습"을 짝활동으로 최대한 많이 해서 "입에 붙게"만드는 수업이 보람있으실 거에요
재구성하기=의미재구성=반영하기
화자: 남편이랑 더이상 이렇게는 못살겠어요.
청자: 아, 남편과 다른 방식으로 잘살고 싶다는 말씀이시죠?
화자: 선생님, 우리반에 관심이나 있어요?
청자: 아, 나에게 관심받고 싶다는 말이구나.
이론적으로는 뭐라고 하는지 책마다 다른데
경험적으로 "재구성하기"를 "듣는이의 관점이 들어간다"라고 본다면 공감의 효과가 매우 떨어집니다. 실전에서는 요약하기가 유용합니다.
이게 요약하는 듣기냐 재구성하는 듣기냐 가르치기보다는 그 시간에 친구 이야기를 듣는 "실습"을 짝활동으로 최대한 많이 해서 "입에 붙게"만드는 수업이 보람있으실 거에요
재구성하기=의미재구성=반영하기
화자: 남편이랑 더이상 이렇게는 못살겠어요.
청자: 아, 남편과 다른 방식으로 잘살고 싶다는 말씀이시죠?
화자: 선생님, 우리반에 관심이나 있어요?
청자: 아, 나에게 관심받고 싶다는 말이구나.
엄지손가락을 내리려면 클릭합니다.0좋아요를 클릭합니다.0게스트게스트다음에서 인용 게스트 2022년 03월 27일, 2:03 오전(으)로
Quote from Guest on 2022년 03월 27일, 2:03 오전
중학생들에게 공감적대화 가르쳐보신 적 있나요? 저도 대화법 익히는게 쉽지않은데 이론적으로 하고 넘어가기는 또 싫고. 수업+평가해보신 선생님들 지혜를 구해요~
https://ddic91.tistory.com/m/103
이 블로그 참고해서 저는 비폭력대화법이랑 엮어서 자기가 갈등 겪었던 경험을 짧게 극본식으로 쓰고 이걸 공감적 대화로 바꾸어 본 뒤 구술평가로 진행했습니다~^^
Quote from Guest on 2022년 03월 27일, 2:03 오전
중학생들에게 공감적대화 가르쳐보신 적 있나요? 저도 대화법 익히는게 쉽지않은데 이론적으로 하고 넘어가기는 또 싫고. 수업+평가해보신 선생님들 지혜를 구해요~
https://ddic91.tistory.com/m/103
이 블로그 참고해서 저는 비폭력대화법이랑 엮어서 자기가 갈등 겪었던 경험을 짧게 극본식으로 쓰고 이걸 공감적 대화로 바꾸어 본 뒤 구술평가로 진행했습니다~^^
엄지손가락을 내리려면 클릭합니다.0좋아요를 클릭합니다.0게스트다음에서 인용 게스트 2022년 03월 27일, 2:07 오전(으)로https://blog.naver.com/rlawlsthf105/222294872931
저는 이렇게 했습니다. 김중수 선생님 홈페이지의 자료를 바탕으로 수업했습니다. 아이들과 함께 저도 공감적 듣기를 실천했어야 하는데, 아이들에게는 과제를 내주고 저는 띄엄띄엄 공감적 듣기를 하다보니, 아이들이 대화하면서 실제로 겪는 문제를 해결해 주지 못해 반쪽짜리 수업이 된 것이 아쉽습니다ㅜㅜ 망한 수업이지만 참고가 되실까하여 공유합니다^^
[김중수 선생님 수업 원본]
http://jangi.net/RG/rg4_board/view.php?&bbs_code=free&ss[st]=1&ss[sc]=1&kw=%EB%8C%80%ED%99%94&page=1&bd_num=796
https://blog.naver.com/rlawlsthf105/222294872931
저는 이렇게 했습니다. 김중수 선생님 홈페이지의 자료를 바탕으로 수업했습니다. 아이들과 함께 저도 공감적 듣기를 실천했어야 하는데, 아이들에게는 과제를 내주고 저는 띄엄띄엄 공감적 듣기를 하다보니, 아이들이 대화하면서 실제로 겪는 문제를 해결해 주지 못해 반쪽짜리 수업이 된 것이 아쉽습니다ㅜㅜ 망한 수업이지만 참고가 되실까하여 공유합니다^^
[김중수 선생님 수업 원본]
http://jangi.net/RG/rg4_board/view.php?&bbs_code=free&ss%5Bst%5D=1&ss%5Bsc%5D=1&kw=%EB%8C%80%ED%99%94&page=1&bd_num=796
엄지손가락을 내리려면 클릭합니다.0좋아요를 클릭합니다.0게스트다음에서 인용 게스트 2022년 03월 27일, 2:08 오전(으)로저는 자기의 갈등 경험 담화로 분석하고 공감적 듣기와 비폭력대화를 활용해 희곡의 형식으로 바꾸게해서 구술평가까지 해봤었습니다~비폭력대화를 아이들이 어려워하긴 했지만 공감적 듣기를 구술평가하니 아이들이 쑥스러워해도 열심히 하더라구요~^^
https://blog.daum.net/ddic91/184 이 사이트를 참고했구요~
구술평가는 원래 친구들 앞에서 짝을 지어 서로의 대본 상대역을 맡게 하는 식으로 개별 평가를 하려고 했는데요..코로나때문에 시수확보가 어려워 복도에서 2명씩 짝지어 대본을 보면서 구술평가를 하도록 했습니다~저는 아이들이 공감적 듣기를 실제로 해보는 것을 중점을 둬서 구술평가에서는 크게 변별력을 두지 않고 얼마나 비언어적 표현, 언어적 표현을 통해 공감적 태도를 드러내는지를 주로 봤었습니다~^^
저는 자기의 갈등 경험 담화로 분석하고 공감적 듣기와 비폭력대화를 활용해 희곡의 형식으로 바꾸게해서 구술평가까지 해봤었습니다~비폭력대화를 아이들이 어려워하긴 했지만 공감적 듣기를 구술평가하니 아이들이 쑥스러워해도 열심히 하더라구요~^^
https://blog.daum.net/ddic91/184 이 사이트를 참고했구요~
구술평가는 원래 친구들 앞에서 짝을 지어 서로의 대본 상대역을 맡게 하는 식으로 개별 평가를 하려고 했는데요..코로나때문에 시수확보가 어려워 복도에서 2명씩 짝지어 대본을 보면서 구술평가를 하도록 했습니다~저는 아이들이 공감적 듣기를 실제로 해보는 것을 중점을 둬서 구술평가에서는 크게 변별력을 두지 않고 얼마나 비언어적 표현, 언어적 표현을 통해 공감적 태도를 드러내는지를 주로 봤었습니다~^^
엄지손가락을 내리려면 클릭합니다.0좋아요를 클릭합니다.0게스트다음에서 인용 게스트 2022년 03월 27일, 2:10 오전(으)로안녕하세요 선생님! 좋은 아이디어 공유하는 말씀 중에 죄송합니다~~~ㅠㅠㅎㅎ
다른 게 아니라 제가 다음 주부터 공감적 대화 수업을 들어가야하는데 혹시 동기유발 때 보여 줄 재밌는 자료가 있응까 하여 이렇게 도움 구합니다..!
안녕하세요 선생님! 좋은 아이디어 공유하는 말씀 중에 죄송합니다~~~ㅠㅠㅎㅎ
다른 게 아니라 제가 다음 주부터 공감적 대화 수업을 들어가야하는데 혹시 동기유발 때 보여 줄 재밌는 자료가 있응까 하여 이렇게 도움 구합니다..!
엄지손가락을 내리려면 클릭합니다.0좋아요를 클릭합니다.0게스트다음에서 인용 게스트 2022년 03월 27일, 2:11 오전(으)로
Quote from Guest on 2022년 03월 27일, 2:10 오전
안녕하세요 선생님! 좋은 아이디어 공유하는 말씀 중에 죄송합니다~~~ㅠㅠㅎㅎ
다른 게 아니라 제가 다음 주부터 공감적 대화 수업을 들어가야하는데 혹시 동기유발 때 보여 줄 재밌는 자료가 있응까 하여 이렇게 도움 구합니다..!
무한도전 무한상사 ‘그랬구나’ 영상
- 바람직한 공감적대화라고 보기엔 어렵지만
동기유발하기에는 적당히 재밌더라구요!
Quote from Guest on 2022년 03월 27일, 2:10 오전
안녕하세요 선생님! 좋은 아이디어 공유하는 말씀 중에 죄송합니다~~~ㅠㅠㅎㅎ
다른 게 아니라 제가 다음 주부터 공감적 대화 수업을 들어가야하는데 혹시 동기유발 때 보여 줄 재밌는 자료가 있응까 하여 이렇게 도움 구합니다..!
무한도전 무한상사 ‘그랬구나’ 영상
- 바람직한 공감적대화라고 보기엔 어렵지만
동기유발하기에는 적당히 재밌더라구요!
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Quote from Guest on 2022년 03월 27일, 2:10 오전
안녕하세요 선생님! 좋은 아이디어 공유하는 말씀 중에 죄송합니다~~~ㅠㅠㅎㅎ
다른 게 아니라 제가 다음 주부터 공감적 대화 수업을 들어가야하는데 혹시 동기유발 때 보여 줄 재밌는 자료가 있응까 하여 이렇게 도움 구합니다..!
냉전 상태 이상엽-이민정, 이제는 진정성(?) 넘치는 대화로 화해☆ | KBS 200913 방송
출처 : 네이버TV
- http://naver.me/5NFvPq6E
전에 카톡방에서 공감적 대화 수업자료로 다른 선생님께서 추천하셨어요~
Quote from Guest on 2022년 03월 27일, 2:10 오전
안녕하세요 선생님! 좋은 아이디어 공유하는 말씀 중에 죄송합니다~~~ㅠㅠㅎㅎ
다른 게 아니라 제가 다음 주부터 공감적 대화 수업을 들어가야하는데 혹시 동기유발 때 보여 줄 재밌는 자료가 있응까 하여 이렇게 도움 구합니다..!
냉전 상태 이상엽-이민정, 이제는 진정성(?) 넘치는 대화로 화해☆ | KBS 200913 방송
출처 : 네이버TV
- http://naver.me/5NFvPq6E
전에 카톡방에서 공감적 대화 수업자료로 다른 선생님께서 추천하셨어요~
엄지손가락을 내리려면 클릭합니다.0좋아요를 클릭합니다.0게스트다음에서 인용 게스트 2022년 03월 27일, 2:11 오전(으)로공감하며 대화하기 수업을 하고 있는데 대화 개념과 방법은 살펴보았고, 학생들이 친숙해 할 만한 드라마나 영화의 한 장면을 직접 공감하며 대화하기로 구성해 보려고 하는데
작년에 사용했던 사이코지만 괜찮아를 쓰려고 하니 등장 인물이 논란이 생겨..😢 차마 쓰기가 좀 그렇고 새로운 드라마나 영화는 요즘 잘 안 봐서 도무지 답이 나오지 않네요
혹시 괜찮은 드라마나 영화가 있으면 많은 추천 부탁드리겠습니다!
공감하며 대화하기 수업을 하고 있는데 대화 개념과 방법은 살펴보았고, 학생들이 친숙해 할 만한 드라마나 영화의 한 장면을 직접 공감하며 대화하기로 구성해 보려고 하는데
작년에 사용했던 사이코지만 괜찮아를 쓰려고 하니 등장 인물이 논란이 생겨..😢 차마 쓰기가 좀 그렇고 새로운 드라마나 영화는 요즘 잘 안 봐서 도무지 답이 나오지 않네요
혹시 괜찮은 드라마나 영화가 있으면 많은 추천 부탁드리겠습니다!
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공감적 대화
다음에서 인용 게스트 2022년 03월 27일, 2:01 오전(으)로공감적 대화를 가르치면서 궁금한 점이 있어 질문 올립니다~ 공감적 대화 중 적극적 들어주기에서 요약하기와 재구성하기를 가르치실 때 어떤 포인트로 구분하여 가르치시나요? ㅎㅎ 저는 요약하기는 단순 재진술이고 재구성하기는 화자의 말에 대한 자신의 관점이나 피드백과 같은 것들이 들어가야 한다고 하는데 저도 사실 명확히 구분한다는 게 어렵지 않나 하는 생각이 들어서요 ㅜㅜ
공감적 대화를 가르치면서 궁금한 점이 있어 질문 올립니다~ 공감적 대화 중 적극적 들어주기에서 요약하기와 재구성하기를 가르치실 때 어떤 포인트로 구분하여 가르치시나요? ㅎㅎ 저는 요약하기는 단순 재진술이고 재구성하기는 화자의 말에 대한 자신의 관점이나 피드백과 같은 것들이 들어가야 한다고 하는데 저도 사실 명확히 구분한다는 게 어렵지 않나 하는 생각이 들어서요 ㅜㅜ
다음에서 인용 게스트 2022년 03월 27일, 2:01 오전(으)로이론적으로는 뭐라고 하는지 책마다 다른데
경험적으로 "재구성하기"를 "듣는이의 관점이 들어간다"라고 본다면 공감의 효과가 매우 떨어집니다. 실전에서는 요약하기가 유용합니다.
이게 요약하는 듣기냐 재구성하는 듣기냐 가르치기보다는 그 시간에 친구 이야기를 듣는 "실습"을 짝활동으로 최대한 많이 해서 "입에 붙게"만드는 수업이 보람있으실 거에요
재구성하기=의미재구성=반영하기
화자: 남편이랑 더이상 이렇게는 못살겠어요.
청자: 아, 남편과 다른 방식으로 잘살고 싶다는 말씀이시죠?화자: 선생님, 우리반에 관심이나 있어요?
청자: 아, 나에게 관심받고 싶다는 말이구나.
이론적으로는 뭐라고 하는지 책마다 다른데
경험적으로 "재구성하기"를 "듣는이의 관점이 들어간다"라고 본다면 공감의 효과가 매우 떨어집니다. 실전에서는 요약하기가 유용합니다.
이게 요약하는 듣기냐 재구성하는 듣기냐 가르치기보다는 그 시간에 친구 이야기를 듣는 "실습"을 짝활동으로 최대한 많이 해서 "입에 붙게"만드는 수업이 보람있으실 거에요
재구성하기=의미재구성=반영하기
화자: 남편이랑 더이상 이렇게는 못살겠어요.
청자: 아, 남편과 다른 방식으로 잘살고 싶다는 말씀이시죠?
화자: 선생님, 우리반에 관심이나 있어요?
청자: 아, 나에게 관심받고 싶다는 말이구나.
다음에서 인용 게스트 2022년 03월 27일, 2:03 오전(으)로Quote from Guest on 2022년 03월 27일, 2:03 오전중학생들에게 공감적대화 가르쳐보신 적 있나요? 저도 대화법 익히는게 쉽지않은데 이론적으로 하고 넘어가기는 또 싫고. 수업+평가해보신 선생님들 지혜를 구해요~
https://ddic91.tistory.com/m/103
이 블로그 참고해서 저는 비폭력대화법이랑 엮어서 자기가 갈등 겪었던 경험을 짧게 극본식으로 쓰고 이걸 공감적 대화로 바꾸어 본 뒤 구술평가로 진행했습니다~^^
Quote from Guest on 2022년 03월 27일, 2:03 오전중학생들에게 공감적대화 가르쳐보신 적 있나요? 저도 대화법 익히는게 쉽지않은데 이론적으로 하고 넘어가기는 또 싫고. 수업+평가해보신 선생님들 지혜를 구해요~
https://ddic91.tistory.com/m/103
이 블로그 참고해서 저는 비폭력대화법이랑 엮어서 자기가 갈등 겪었던 경험을 짧게 극본식으로 쓰고 이걸 공감적 대화로 바꾸어 본 뒤 구술평가로 진행했습니다~^^
다음에서 인용 게스트 2022년 03월 27일, 2:07 오전(으)로https://blog.naver.com/rlawlsthf105/222294872931
저는 이렇게 했습니다. 김중수 선생님 홈페이지의 자료를 바탕으로 수업했습니다. 아이들과 함께 저도 공감적 듣기를 실천했어야 하는데, 아이들에게는 과제를 내주고 저는 띄엄띄엄 공감적 듣기를 하다보니, 아이들이 대화하면서 실제로 겪는 문제를 해결해 주지 못해 반쪽짜리 수업이 된 것이 아쉽습니다ㅜㅜ 망한 수업이지만 참고가 되실까하여 공유합니다^^
[김중수 선생님 수업 원본]
http://jangi.net/RG/rg4_board/view.php?&bbs_code=free&ss[st]=1&ss[sc]=1&kw=%EB%8C%80%ED%99%94&page=1&bd_num=796
https://blog.naver.com/rlawlsthf105/222294872931
저는 이렇게 했습니다. 김중수 선생님 홈페이지의 자료를 바탕으로 수업했습니다. 아이들과 함께 저도 공감적 듣기를 실천했어야 하는데, 아이들에게는 과제를 내주고 저는 띄엄띄엄 공감적 듣기를 하다보니, 아이들이 대화하면서 실제로 겪는 문제를 해결해 주지 못해 반쪽짜리 수업이 된 것이 아쉽습니다ㅜㅜ 망한 수업이지만 참고가 되실까하여 공유합니다^^
[김중수 선생님 수업 원본]
http://jangi.net/RG/rg4_board/view.php?&bbs_code=free&ss%5Bst%5D=1&ss%5Bsc%5D=1&kw=%EB%8C%80%ED%99%94&page=1&bd_num=796
다음에서 인용 게스트 2022년 03월 27일, 2:08 오전(으)로저는 자기의 갈등 경험 담화로 분석하고 공감적 듣기와 비폭력대화를 활용해 희곡의 형식으로 바꾸게해서 구술평가까지 해봤었습니다~비폭력대화를 아이들이 어려워하긴 했지만 공감적 듣기를 구술평가하니 아이들이 쑥스러워해도 열심히 하더라구요~^^
https://blog.daum.net/ddic91/184 이 사이트를 참고했구요~
구술평가는 원래 친구들 앞에서 짝을 지어 서로의 대본 상대역을 맡게 하는 식으로 개별 평가를 하려고 했는데요..코로나때문에 시수확보가 어려워 복도에서 2명씩 짝지어 대본을 보면서 구술평가를 하도록 했습니다~저는 아이들이 공감적 듣기를 실제로 해보는 것을 중점을 둬서 구술평가에서는 크게 변별력을 두지 않고 얼마나 비언어적 표현, 언어적 표현을 통해 공감적 태도를 드러내는지를 주로 봤었습니다~^^
저는 자기의 갈등 경험 담화로 분석하고 공감적 듣기와 비폭력대화를 활용해 희곡의 형식으로 바꾸게해서 구술평가까지 해봤었습니다~비폭력대화를 아이들이 어려워하긴 했지만 공감적 듣기를 구술평가하니 아이들이 쑥스러워해도 열심히 하더라구요~^^
https://blog.daum.net/ddic91/184 이 사이트를 참고했구요~
구술평가는 원래 친구들 앞에서 짝을 지어 서로의 대본 상대역을 맡게 하는 식으로 개별 평가를 하려고 했는데요..코로나때문에 시수확보가 어려워 복도에서 2명씩 짝지어 대본을 보면서 구술평가를 하도록 했습니다~저는 아이들이 공감적 듣기를 실제로 해보는 것을 중점을 둬서 구술평가에서는 크게 변별력을 두지 않고 얼마나 비언어적 표현, 언어적 표현을 통해 공감적 태도를 드러내는지를 주로 봤었습니다~^^
다음에서 인용 게스트 2022년 03월 27일, 2:10 오전(으)로안녕하세요 선생님! 좋은 아이디어 공유하는 말씀 중에 죄송합니다~~~ㅠㅠㅎㅎ
다른 게 아니라 제가 다음 주부터 공감적 대화 수업을 들어가야하는데 혹시 동기유발 때 보여 줄 재밌는 자료가 있응까 하여 이렇게 도움 구합니다..!
안녕하세요 선생님! 좋은 아이디어 공유하는 말씀 중에 죄송합니다~~~ㅠㅠㅎㅎ
다른 게 아니라 제가 다음 주부터 공감적 대화 수업을 들어가야하는데 혹시 동기유발 때 보여 줄 재밌는 자료가 있응까 하여 이렇게 도움 구합니다..!
다음에서 인용 게스트 2022년 03월 27일, 2:11 오전(으)로Quote from Guest on 2022년 03월 27일, 2:10 오전안녕하세요 선생님! 좋은 아이디어 공유하는 말씀 중에 죄송합니다~~~ㅠㅠㅎㅎ
다른 게 아니라 제가 다음 주부터 공감적 대화 수업을 들어가야하는데 혹시 동기유발 때 보여 줄 재밌는 자료가 있응까 하여 이렇게 도움 구합니다..!무한도전 무한상사 ‘그랬구나’ 영상
- 바람직한 공감적대화라고 보기엔 어렵지만
동기유발하기에는 적당히 재밌더라구요!
Quote from Guest on 2022년 03월 27일, 2:10 오전안녕하세요 선생님! 좋은 아이디어 공유하는 말씀 중에 죄송합니다~~~ㅠㅠㅎㅎ
다른 게 아니라 제가 다음 주부터 공감적 대화 수업을 들어가야하는데 혹시 동기유발 때 보여 줄 재밌는 자료가 있응까 하여 이렇게 도움 구합니다..!
무한도전 무한상사 ‘그랬구나’ 영상
- 바람직한 공감적대화라고 보기엔 어렵지만
동기유발하기에는 적당히 재밌더라구요!
다음에서 인용 게스트 2022년 03월 27일, 2:11 오전(으)로Quote from Guest on 2022년 03월 27일, 2:10 오전안녕하세요 선생님! 좋은 아이디어 공유하는 말씀 중에 죄송합니다~~~ㅠㅠㅎㅎ
다른 게 아니라 제가 다음 주부터 공감적 대화 수업을 들어가야하는데 혹시 동기유발 때 보여 줄 재밌는 자료가 있응까 하여 이렇게 도움 구합니다..!냉전 상태 이상엽-이민정, 이제는 진정성(?) 넘치는 대화로 화해☆ | KBS 200913 방송
출처 : 네이버TV
- http://naver.me/5NFvPq6E
전에 카톡방에서 공감적 대화 수업자료로 다른 선생님께서 추천하셨어요~
Quote from Guest on 2022년 03월 27일, 2:10 오전안녕하세요 선생님! 좋은 아이디어 공유하는 말씀 중에 죄송합니다~~~ㅠㅠㅎㅎ
다른 게 아니라 제가 다음 주부터 공감적 대화 수업을 들어가야하는데 혹시 동기유발 때 보여 줄 재밌는 자료가 있응까 하여 이렇게 도움 구합니다..!
냉전 상태 이상엽-이민정, 이제는 진정성(?) 넘치는 대화로 화해☆ | KBS 200913 방송
출처 : 네이버TV
- http://naver.me/5NFvPq6E
전에 카톡방에서 공감적 대화 수업자료로 다른 선생님께서 추천하셨어요~
다음에서 인용 게스트 2022년 03월 27일, 2:11 오전(으)로공감하며 대화하기 수업을 하고 있는데 대화 개념과 방법은 살펴보았고, 학생들이 친숙해 할 만한 드라마나 영화의 한 장면을 직접 공감하며 대화하기로 구성해 보려고 하는데
작년에 사용했던 사이코지만 괜찮아를 쓰려고 하니 등장 인물이 논란이 생겨..😢 차마 쓰기가 좀 그렇고 새로운 드라마나 영화는 요즘 잘 안 봐서 도무지 답이 나오지 않네요
혹시 괜찮은 드라마나 영화가 있으면 많은 추천 부탁드리겠습니다!
공감하며 대화하기 수업을 하고 있는데 대화 개념과 방법은 살펴보았고, 학생들이 친숙해 할 만한 드라마나 영화의 한 장면을 직접 공감하며 대화하기로 구성해 보려고 하는데
작년에 사용했던 사이코지만 괜찮아를 쓰려고 하니 등장 인물이 논란이 생겨..😢 차마 쓰기가 좀 그렇고 새로운 드라마나 영화는 요즘 잘 안 봐서 도무지 답이 나오지 않네요
혹시 괜찮은 드라마나 영화가 있으면 많은 추천 부탁드리겠습니다!