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책읽고 글쓰기 생각문제 글쓰기

인용

고2 문학시간에 책읽고 글쓰기를 하려고 하는데요! 송승훈 선생님께서 블로그에 올리신 "생각문제 글쓰기"를 하려고 합니다. "생각문제 글쓰기"는 논술글쓰기라서 대체로 비문학의 주장하는 내용이 담긴 도서를 선택하는 것이 좋다고 하셨는데, 혹시 단편소설로도 가능할까 고민입니다.
이 "생각문제 글쓰기는" 아이들이 직접 자신이 답할 질문을 만들고, 그에 대한 답을 쓰는 글쓰기인데, 단편 소설로도 질문과 논술글이 잘 나올 수 있을까요? 선생님들 생각은 어떠신지 궁금합니다.

선생님께서 블로그에 올리신 예시 질문들은 첨부한 그림 같은 유형이었는데, 학생들이 여러 생각을 하게 하기에 좋아보여서요! 하지만 문학시간이라 문학과 관련된 읽기/쓰기를 하고 싶은데 어떨지 모르겠습니다. ㅎㅎ..

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인용

선생님 단편소설로 <생각문제> 활동을 해도 잘돼요. 제가 같이 공부하는 학생들이 쓴 글을 보내드릴게요. 그런데 스캔을 잘못해서 양면 중에서 앞면만 됐네요. 한 학생이 네 문제를 내고 답을 정이 한 잘 양면으로 썼는데, 이 파일에는 한쪽 네 문제만 나와 있답니다.

생각문제예시2.pdf

생각문제예시.pdf


 

소설 읽을 때 제가 학생들에게 주는 예시물음을 알려드릴게요. 예시 물음을 주고서 물음을 만들라고 하면 학생들이 감을 잡아서 더 잘한답니다^^. 어떤 원리로 이 물음을 만들었는지는 잠깐 보면 금방 파악하실 거예요.

1. 주제를 나타내거나, 자신에게 와닿는 한 문장을 말하고 그 이유를 설명하시오.
2. 소설 속 인물을 1명 선택해서 그가 어떻게 행동하는지 보고, 그의 세계관을 분석하시오.
3. 소설 속 사건과 비슷한 일을 영화나 드라마나 뉴스나 인터넷에서 찾아 비교하시오.

4. 사건 전개에서 인물의 결정적인 선택이 무엇인지 말하고, 다른 선택을 했다면 사건이 어떻게 달라졌을지 설명하시오.
5. 이 소설 안에서 대립하는 가치관을 찾고, 비평하시오.
6. 이 소설의 사건이나 인물과 연관이 있는 자신이나 주변 사람의 경험을 이야기해보시오.

7. 주인공이 소설 속의 다른 인물로 바뀌면, 작품의 분위기와 주제가 어떻게 달라질지 이야기하시오.
8. 작가가 이 작품을 써서 세상 사람들에게 무슨 마음을 전하려 했는지 이야기하시오.
9. 이 작품이 사람들에게 어떻게 받아들여지고 세상에 어떤 영향을 미칠지 이야기하시오.
10. 이 소설의 문체 또는 구성이 작품의 주제와 어떻게 연관되는지 설명하시오.