선생님들 방학 잘 보내고 계세요?
훈민정음 관련해서 수행평가를 할 수 있는게 뭐가 있을까요?
수행평가는 안해봤지만 내용 다 배운 후 훈민정음 창제원리로 글자만들기게임, 스스로 문제내고 친구들이 낸 문제풀기 등등의 활동을 했습니다~^^
https://m.blog.naver.com/alswhr85/221700293104
(북아트) 미술샘 자랑스런 우리한글 팝업북 5인용 - YES24
- https://naver.me/F6JahNnJ
중학교 근무할 때 이런 팝업북 만들기 했었어요 찾아보시면 더 많은 종류가 있을 거예요!
아니면
수업을 하고 모둠별로 아이들에게 직접 한 권의 훈민정음을 만들어보는 활동을 하였어요. 참고해 보세요.
https://blog.naver.com/quenam80/221668705668
https://shop.teacherville.co.kr/goods/view?no=898042
티처몰에서 구입했습니다. 매년 사용하고 있습니다.
훈민책1.png
선생님, 제 블로그 https://nojeong.tistory.com/ 에 가셔서 중학교 2학년 국어수업 게시판 가시면 수업내용과 자료 있습니다
저는 한글창제원리를 교육연극으로 진행했고 https://nojeong.tistory.com/15210381 , 이 단원 다음에 설명하는 글쓰기 단원을 배치해서 학생들이 한글 사용 실태에 대해 조사하여 발표하도록 했습니다
저는 교과서 내용만으로는 한글에 대한 자부심을 가지기에 부족하다는 생각으로 '훈민정음 해례본'에 대한 내용을 추가했어요. 해례본이 없었다면 우리가 한글에 대해 온전히 알 수 없었을 테니까요. 실제로 해례본 수업하면 아이들이 '우와~' 합니다.
보내드리는 활동지 15-16쪽을 보시면 됩니다. (바탕글은 김슬옹샘 자료 편집)
그 후에는 우리말프로젝트를 진행하여 한글의 우수성과 과학성, 잘못쓰는 우리말, 한글의 창제원리 등 한글에 대한 다양한 주제를 선택하여 다양한 형태의 프로젝트를 모둠별로 진행하는 실천활동을 했어요. 활동은 모둠별로 하고 평가는 개별(활동지와 보고서)로 했어요. 혹 프로젝트 활동지도 필요하시면 갠톡 주세요.