선생님들 소설시점에 대해서 수업을 하려고 하는데, 학생들이 은근히 시점을 헷갈려 하고 지루해하더라고요 ㅠㅠ 혹시 그나마 재밌게 수업할 수 있는 방법이나 자료같은거 있으실까요? 미리 감사드립니다^^!
A가 B를 좋아해(여기서 A와 B는 학생 이름 넣는 걸로요)
"얘네 둘을 주인공으로 시점별로 좋아하는 걸 고백하는 내용을 써볼까?"
라고 해서 1주, 1관, 3관, 전지를 설명했어요. 1관에선 C라는 인물이 필요하다. 3관과 전지는 내면묘사를 한다 안한다의 내용을 설명하구요!
이장근의 슬픈 시점이라는 시 재미있던데요
슬픈시점.png
선생님~ 제가 중2 동백꽃으로 시점 진도를 나가고 있는데요.. 제가 1인칭 관찰자 시점의 예시를 사랑방 손님과 어머니의 '옥희'로 들었는데요. 한 학생이 그럼 옥희가 주인공은 아니냐고 묻더라고요.. 제가 설명할때 '나'=주인공 이면 1인칭 주인공 시점, '나'=/=주인공 이면 관찰자 시점이라고 설명했습니다. 이때 '옥희'를 주인공으로 볼 수 가 있을까요?,,,, 뭐라고 추가 설명을 해야할지 아리송하여 선생님들의 의견을 쭙니다...
Quote from: 익명 on Apr 10, 2023, 02:32 PM선생님~ 제가 중2 동백꽃으로 시점 진도를 나가고 있는데요.. 제가 1인칭 관찰자 시점의 예시를 사랑방 손님과 어머니의 '옥희'로 들었는데요. 한 학생이 그럼 옥희가 주인공은 아니냐고 묻더라고요.. 제가 설명할때 '나'=주인공 이면 1인칭 주인공 시점, '나'=/=주인공 이면 관찰자 시점이라고 설명했습니다. 이때 '옥희'를 주인공으로 볼 수 가 있을까요?,,,, 뭐라고 추가 설명을 해야할지 아리송하여 선생님들의 의견을 쭙니다...
주인공은 아니죠?? 사건의 당사자가 되는 인물이 엄마랑 아저씨니까요
그쵸... 학생이 옥희가 주로 말하니까 주인공 맞지 않냐고 하길래 일단 쌤 생각에는 주인공이 주된 인물을 칭하니까 아닌 것 같다고 했는데 전체적으로 이야기를 할까 싶어서요~...그럼 등장인물일 뿐이고 사건의 당사자 주된 인물은 엄마와 아저씨이니 엄마와 아저씨가 주인공이고 옥희는 등장인물 중 하나고 서술자라고 설명하면 되겠군요... 감사합니다선생님^^