중3 학년말 수업

[익명]

안녕하세요^^ 혹시 중3 학년말 국어 수업 때 할만한 수업이 있을까요? 일주일에 5단위 수업인데 당장 다음주부터 한 달 이상 수업이 계속 있어서 고민이 큽니다. ㅠ 아이들이 좋아하면서도 장기로 할 수 있는 활동이 있으면 소개 부탁드립니다.

[익명]

시간 넉넉하니 중1부터 중3까지 총복습해 주세요.
고등학교 가서 기초부진으로 힘들어지지 않게

비유 상징 갈등 화자 운율 반어 역설 풍자 반영론..
예측하기 요약하기 설명방법 파악하기 논증 파악하기
토의하기 공감대화하기 토론하기
품사 어휘양상 음운체계 문장성분 문장짜임 표준발음 훈민정음

등등에 대해 모두 능숙한지 중학교 3년치 진단평가를 실시하고 일정점수 미달인 아이들은 하나하나 복습해주세요.
일정점수 넘은 아이들은 비문학 읽기 같은 개인과제를 주시고요

[익명]

특히 문법문학기초용어들 정리해주면 좋을 거 같아요
아니면 주요문학작품들, 현대소설이나 고전소설 등 현대어로라도 익숙해지게 짚어주시는 것도 좋을 거 같아요.
10컷고전소설 이런 영상들도 재미있고요.
https://youtu.be/462z7FR8vlo

[익명]

저는 기본 개념 설명과 학력평가 문제 몇 문제라도 같이 풀어보고 방학 전쯤에는 고사성어랑 속담 공부해서 고사성어 이어말하기나 속담 맞히기 게임을 진행해보려고 생각하고 있습니다ㅎㅎ

[익명]

놀이식으로 접근하시는 건 어떠신지요^^? 문학이나 문법 용어 정리 학습지로 그걸 활용한 십자말풀이를 만들어줘도 좋고 애들한테 만들라하고 그걸 정리해서 또 학습지처럼 써도 좋습니다^^
모둠별로 용어 이어서 맞추기도 재미있습니다^^

문학개념 학습서로는 개인적으로 윤혜정의 나비효과를 좋아합니다^^

[익명]

문학 스피드퀴즈 8차시 정도는 있습니다.

http://jangi.net/RG/rg4_board/view.php?&bbs_code=qou&page=2&bd_num=530

그 사이에 문법도 비스무리하게 10차시 정도 만들수있으실거에요~

[익명]

선생님! 저는 학년말에 교과별로 예산이 좀 나와서, 환경 관련 도서 6종을 각 6권씩 (다양한 수준으로) 주문했어요.
처음에는 한 조에 6종을 모두 주고 조별로 마음에 드는 책을 고르게 한 다음, 한 조가 같은 종의 책을 읽도록 다시 나눠주고 조별로 함께 읽도록 시켰습니다. 처음에는 시큰둥해하더니 수준에 맞는 책을 골라서 그런지 나중에는 집중해서 잘 읽었습니다.
이후에는 그걸 바탕으로 지필평가처럼 시험문제를 내보라고 했더니 서로 이야기도 해가며 좀더 꼼꼼히 읽더라고요. 학기말에 시간이 너무 빠듯해서 시험문제를 수합하고 공유하는 단계까지는 못갔지만, 꽤 재미있는 문제들이 나왔던 기억이 납니다. 직전에 기말고사 시험범위였던 단원이 독서 단원이라 비문학 문제를 좀 다뤘더니 관심이 높았던 것 같아요.

[익명]

놀이식으로 접근하시는 건 어떠신지요^^? 문학이나 문법 용어 정리 학습지로 그걸 활용한 십자말풀이를 만들어줘도 좋고 애들한테 만들라하고 그걸 정리해서 또 학습지처럼 써도 좋습니다^^
모둠별로 용어 이어서 맞추기도 재미있습니다^^

문학개념 학습서로는 개인적으로 윤혜정의 나비효과를 좋아합니다^^

모둠별 용어 이어 맞추기는 어떤 걸까요 선생님?

[익명]

놀이식으로 접근하시는 건 어떠신지요^^? 문학이나 문법 용어 정리 학습지로 그걸 활용한 십자말풀이를 만들어줘도 좋고 애들한테 만들라하고 그걸 정리해서 또 학습지처럼 써도 좋습니다^^
모둠별로 용어 이어서 맞추기도 재미있습니다^^

문학개념 학습서로는 개인적으로 윤혜정의 나비효과를 좋아합니다^^

모둠별 용어 이어 맞추기는 어떤 걸까요 선생님?

학습지로 용어 공부한 상태에서 요즘 예능 게임처럼 스케치북 들고 순서대로 맞추게 하는 거에요ㅎㅎ 모둠대항전으로요
그럼 용어설명 잘 못해도 이상한 방법으로 설명하기도 하며 재밌어하더라구요ㅎㅎ

[익명]

자투리 국어시간 활용법

1. 듣기 평가1 - 전주를 듣고 마차라~
오늘은 듣기 평가를 하겠다. 샘 휴대전화에서 나오는 노래의 일부를 듣고 무슨 곡인지 알 것 같은 사람은 손을 들어 제목과 가수를 맞추면 된단다. 5개 맞추면 사탕을 주마.
첨엔 1초만 들려주고, 점차 시간을 늘려서 들려줌.
장점 : 아무것도 안 하려는 학생들이 모두 눈을 반짝이며 손을 듬.
단점 : 아이들이 다 가까이 다가와서 부담스러움...
(요즘 노래, 90년대 노래, 팝송, KPOP 등을 적절히 섞으면 좋음. 애들 더러 문제를 출제해보라고 해도 됨.)
노랫말이 좋은 노래라면, 화면 공유해서 가사를 보여주면서 같이 감상해도 좋고, 이어서 비유, 상징 등을 가사에서 찾아보라고 추가 퀴즈를 내어서 찾으면 사탕을 줘도 좋아함.

2. 듣기 평가2 - 이 시의 제목은?
좋은 시를 읽게 하거나 필사하는 시간을 가지거나... 중학교에서 배운 시를 총 복습한 뒤에 시의 일부를 들려주고, 제목과 시인을 맞추게 해봐도 좋음.
시집이나 출력물을 지니고 있으면 찾아보게 해도 좋음. 빨리 찾으면 운율을 살려 낭독하게 하면 됨. 읽고 나면 이 시의 주제는 무엇일지, 어떤 특징이 있는지, 이 시의 화자는 누구인지? 이 시와 관련된 경험이 있다면 발표해보도록 해도 좋음.

3. 릴레이 시쓰기 - 학급 전체 (feat. 졸업앨범)
주제를 선택하게 합니다.(졸업, 추억, 소풍, 학급파티, 희망, 체육대회 등) 선택한 주제에 맞는 시의 첫 행을 연습장에 쓰게 합니다. 교실 가운데 바구니를 두고 던져서 넣게 합니다. 땅에 떨어진 건 읽지 않습니다. (육체활동을 해야 중학생들이 깨어 있습니다. 대신 다시 던져도 된다고 합니다. 다른 친구에게 던지게 부탁해도 된다고 합니다.)
바구니에 담긴 것만 읽고 걔 중 괜찮은 것을 다시 읽어주면서 학생들에게 선택하게 합니다. 칠판에 옮겨 적고서는 잘 이어지게 다음 행을 또 완성해보라고 합니다.
이 과정을 계속 반복하면서 함께 시를 만들어갑니다.
완성이 되었다면, 함께 퇴고를 해봅니다. 행갈이도 해보고, 시어를 바꿔보기도 하고, 순서를 조정하기도 합니다.
마지막으로 완성된 시는 전지에 옮겨 적어서 학급에 게시하게 하고, 졸업 앨범에도 실어줍니다.
(예전 학교에서는 벽화로 남기기도 했습니다.)
장점 : 애들이 신나한다. 아무도 안 잔다.
단점 : 교사의 품이 많이 든다. 잘 못던지는 아이는 짜증을 낸다.

4. 비언어수업 : 몸으로 말해요.
오늘은 비언어수업을 하겠다. 판서부터 합니다. 음성언어 / 준언어 / 비언어... 설명도 조금 합니다. 그러면 학생들은 엎드리기 시작합니다. 그러면... 그 중에서 비언어 수업을 하겠으니, 책상을 다 밀라고 합니다. 4모둠으로 한 줄로 서라고 합니다.
매년 해봐도 실패가 거의 없는 '불닭볶음면'으로 시작합니다. 연습게임입니다. 이어서 교실에 없는 사물이나 동물, 음식 등으로 모둠별로 3문제씩 내고, 맞추게 하고, 못 맞추면 다른 모둠의 친구들이 개인전으로 맞춰보게 합니다.
대부분 거의 의사소통이 제대로 일어나지 못합니다. 수업의 말미에 우리에게 언어가 없었다면, 우리말이 없었다면, 어땠을지 생각해보라고 하고 세종대왕님께 감사의 마음을 표현하게 하면서 수업을 마칩니다.
장점 : 사탕 하나에도 저리 열정적이라닛... 우리말(음성언어)의 소중함을 깨닫게 됩니다.
단점 : 다음 시간에 가면 알아서 책상 다 밀고 기다리고 있습니다. 문제를 낼 것이 고갈되는 위험이 있습니다.

5. 보드게임
이야기톡, 딕싯으로 이야기를 만들게 해도 좋습니다.
킹솔로몬으로 아첨 토론을 해봐도 재밌습니다.
훈민정음 부루마블로 한글에 대한 배움을 늘여도 좋구요.

6. 도서관 활용 수업
도서관에 풀어두고 편하게 시나 소설을 읽게 합니다.
장점 : 교사가 학기말 업무에 집중할 수 있다.
단점 : 도서관 활용 수업이 아니라 도서관 학생 방치가 될 수도 있다.

7. 영화 보고 소감문 작성하기
장점 : 화면 확장으로 교사는 행정 업무를 할 수 있다.
단점 : 애들도 영화 그만 보고 싶다고 할 정도로 많은 영화를 보고 있다. 엄밀히 말해 수업 목적이 아니라면, 게다가 영화 전체를 틀어준다면 저작권법 위반이다.

[익명]

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[익명]

한 차시 정도는 독서로 빼서 책 읽히는 것도 좋은 거 같네요~ 감사합니다^^