훈민정음

[익명]

선생님들 방학 잘 보내고 계세요?
훈민정음 관련해서 수행평가를 할 수 있는게 뭐가 있을까요?

[익명]

수행평가는 안해봤지만 내용 다 배운 후 훈민정음 창제원리로 글자만들기게임, 스스로 문제내고 친구들이 낸 문제풀기 등등의 활동을 했습니다~^^

https://m.blog.naver.com/alswhr85/221700293104

[익명]

(북아트) 미술샘 자랑스런 우리한글 팝업북 5인용 - YES24
- https://naver.me/F6JahNnJ

중학교 근무할 때 이런 팝업북 만들기 했었어요 찾아보시면 더 많은 종류가 있을 거예요!
아니면

수업을 하고 모둠별로 아이들에게 직접 한 권의 훈민정음을 만들어보는 활동을 하였어요. 참고해 보세요.
https://blog.naver.com/quenam80/221668705668

https://shop.teacherville.co.kr/goods/view?no=898042
티처몰에서 구입했습니다. 매년 사용하고 있습니다.

[익명]

[익명]

선생님, 제 블로그 https://nojeong.tistory.com/ 에 가셔서 중학교 2학년 국어수업 게시판 가시면 수업내용과 자료 있습니다
저는 한글창제원리를 교육연극으로 진행했고 https://nojeong.tistory.com/15210381 , 이 단원 다음에 설명하는 글쓰기 단원을 배치해서 학생들이 한글 사용 실태에 대해 조사하여 발표하도록 했습니다

[익명]

저는 교과서 내용만으로는 한글에 대한 자부심을 가지기에 부족하다는 생각으로 '훈민정음 해례본'에 대한 내용을 추가했어요. 해례본이 없었다면 우리가 한글에 대해 온전히 알 수 없었을 테니까요. 실제로 해례본 수업하면 아이들이 '우와~' 합니다.
보내드리는 활동지 15-16쪽을 보시면 됩니다. (바탕글은 김슬옹샘 자료 편집)
그 후에는 우리말프로젝트를 진행하여 한글의 우수성과 과학성, 잘못쓰는 우리말, 한글의 창제원리 등 한글에 대한 다양한 주제를 선택하여 다양한 형태의 프로젝트를 모둠별로 진행하는 실천활동을 했어요. 활동은 모둠별로 하고 평가는 개별(활동지와 보고서)로 했어요. 혹 프로젝트 활동지도 필요하시면 갠톡 주세요.